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新竹縣政府為表揚參與本縣105學年度國中技藝教育競賽成績優異的同學，特定於105年5月17日(星期三)上午10時，假大華科技大學志清樓舉辦「新竹縣105學年度國中技藝教育技藝競賽頒獎典禮暨成果發表活動」，活動由新竹縣秘書長蔡榮光親自主持，期許國中三年級同學能藉由技藝技能之學習，習得一技之長，選擇一條最符合自己能力、性向和興趣發展的跑道，順利邁向人生的康莊大道。
新竹縣105學年度國中技藝教育競賽，由大華科技大學等13校分別辦理「機械」、「動力機械」、「電機與電子(工業電子)」、「電機與電子(室內配線)」、「化工」、「商業與管理」、「設計」、「農業」、「食品(烘焙)」、「家政(幼保)」、「家政(美髮)」、「家政(美甲)」、「餐旅(服務)」、「餐旅(中餐)」等10個職群計14個主題。本(105)學年度各國民中學參與國中技藝教育課程(含抽離式自辦班、抽離式合作班及專案編班)同學共計1,545人，各校遴薦參賽選手計1,113位。在今年激烈的技藝教育競賽過程中，個個聚精會神、全力以赴為擁有自己的天空振翅努力，發揮最佳實力。在透過競賽各職群學科測驗與術科測驗成績按比例加總後，產生14項職群主題第1至6名與佳作，共計338位得獎同學。
這些獲獎學生，他們具有強烈的榮譽心與進取心，加上學校老師們耐心的教導與協助，不斷地努力與堅持，才能獲得今天的殊榮，相信這會是他們這一生的學習生涯中一個重要的里程碑。
忠孝國中陳震宇同學獲得機械職群第一名。他表示學了快一年的機械，感到非常充實，因為在技藝課程中，學習到了許多原本學校沒有教的實作本領。例如車床、铣床的操作，以及機械電腦繪圖。剛踏入機械電腦繪圖這塊領域的時候，腦海不斷浮現「困難」的兩個字，但經過學習過後，令我非常訝異的是：要求精準，線條工整又有規矩的機械繪圖，卻顯得非常簡單。為了練習技藝競賽，我回家下載了軟體的試用版，反覆的練習，技藝大大精進，如願以償的取得好成績，雖然準備的過程是辛苦的，但一切都值得，這次的考驗也告訴了我，機會只給準備好的人，唯有為了夢想而積極付出的人才能嚐到最終那甜美的果實。
參加技藝學程前，就對繪畫、設計有些許興趣的自強國中蕭美麗同學表示，過去透過學校美術課及上網自學，且是校內美術比賽的常勝軍，不過總覺得自己還很不足。在技藝課程設計職群裡，感謝老師專業的講解及實作訓練，開始注意到平常不會發現的細節，學到了對稱的重要、植物的變化、漸層的運用……，這些美感的訓練，彌補自學不足的空隙，每周沉浸在色彩與線條的世界裡，看著自己的作品一天比一天豐富，成就感也越來越多。除了專業技能的進步，參加技藝學程也多了些機會認識志同道合的同學，雖然大家來自不同學校，私下聊天的機會微乎其微，但能在課堂上看到大家努力不懈，為創造美的東西而認真奮鬥的樣子，也不禁刺激我去想：我到底想做什麼？到底想去哪裡呢？在經歷迷茫、焦急、不知所措的心情後，我終於確認我就是想和美的東西在一起，我想要將心中的想法呈現，所以面對技藝競賽我以破釜沉舟的心情去衝刺，那種越來越接近自己目標的感覺挺棒的。
具有原住民身分的日若嵐就讀寶山國中，本次獲得家政(美髮)第一名，她表示感謝技藝學程課程讓她找到自己喜歡也適合的技藝，也謝謝技藝課程老師的指導、班導師的鼓勵，讓她能有信心地面對競賽考驗及成功地取得佳績。
校長李右婷說，技職的根本在技藝教育，扎根技術，落實技職的底蘊，將會有利推動台灣下一波的競爭力。本次技藝教育競賽頒獎典禮與成果發表活動由大華科技大學承辦，穿插安排學校原民中心的表演，在配合音樂、節拍與原民服裝，用原民熱情的舞蹈，讓現場氣氛高潮迭起。最後在原民母語的歌聲中，祝福並鼓勵所有的技藝班同學，手腦並用，飛的更高、看的更遠，將來成就自己的一番大事業。本次技藝教育競賽頒獎典禮在喜悅與溫馨中劃下完滿的句點，獲得與會者的一致好評。
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